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将心灵解锁 与贫困决战

——记中国矿业大学(北京)第五届研究生支教团

2019-10-15 来源:中国矿业大学(北京)收藏

  2013年,中国矿业大学(北京)积极响应团中央、教育部“中国青年志愿者扶贫接力计划”的号召,选派了第一支研究生支教团赴都安瑶族自治县职业教育中心任教,5年间,学校前后选派了30名具有奉献精神和优秀品质的志愿者到服务单位助力教育事业发展,有效的缓解了当地教育师资紧缺问题。2019年7月,第五届支教团全新启程,用青春助力脱贫攻坚,在思想引领、教育帮扶、文化建设等方面贡献出自己的力量,通过教育帮扶,为当地青年学生带去对未来的美好希望,激励他们通过奋斗改变人生。

  抓好思想建设,引导青年自信自强。支教团结合重大时政、重大活动做好思想引领工作。通过组织主题团日、主题团课、理论座谈等多种方式,学习习近平总书记系列重要讲话精神,激发他们的爱国爱校情怀,引导帮助青年学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,增强他们与人民共呼吸、与祖国共命运的使命感和责任感。支教团组织青年学生开展丰富多彩的德育教育活动,开展了新团员入团宣誓仪式、五四表彰大会、学习雷锋月活动。支教团鼓励青年学生积极参与社会志愿服务,以实际行动彰显青年的社会责任。支教团还举办“京桂相连”书信交友活动,让贫困学生与高校师生通信,以书信形式开展沟通交流,激励孩子们树立远大目标,为梦想努力奋斗。

  立足课堂教学,做好教育帮扶。支教团以教育教学为根本,共承担了12个班级数学、3个班级英语、2个班级礼仪课程教学工作,支教团成员还兼任6个班级的班主任、副班主任,每周教学达100课时,每学年累计授课6000课时,授课覆盖1300余名学生。在教学岗位上,成员们勤勤恳恳、认真工作,一心一意上好每一堂课,将学生放在首位,细致备课、钻研教法、高效讲课,充分利用硬件设施,打造独具特色的教学模式,引入视频教学、模拟测试等形式,用真心和耐心收获孩子们的成长。

  加强素质教育,关注学生全方位成长。支教团充分借鉴大学“第二课堂”模式,为都安职业教育中心创建了篮球队,3名支教团成员分别担任了校礼仪社、广播站、国旗班3个学生社团的指导老师,辅导的多名学生在市一级中学生各类比赛中获奖。支教团协助学校开展第十一届田径运动会,策划了微摄影比赛、戏曲进校园系列活动、迎新文艺晚会、“心肺复苏”安全急救知识培训等活动,着力提升学生的综合素质,营造积极向上的良好氛围。

  扶志扶智,助力“教育扶贫”。支教团利用课余时间,在龙湾乡琴棋小学开展了三下乡活动、趣味语文课程等精准帮扶项目,每月为贫困学生开展趣味古诗课、小小歌唱家等特色课程及爱心午餐、亲子游戏等主题活动,利用网络资源筹集并募捐衣物及书籍上百余份,并协助中国矿业大学(北京)教育基金会为其筹集捐赠善款。同时,支教团开展为留守儿童作业辅导、课外阅读、心理教育等活动,以及交通安全及消防安全等主题教育活动。跟随西部计划都安服务队走访特教学校,开展了“手牵手·心连心”系列助学娱教活动,包括“九九重阳”、运动会、地球日等主题活动。

  支教团的力量看似微小,但却联结高尚的情怀。支教团厚植大山儿女扶贫扶志的理想,增添贫困学子脱贫脱困的信心,激励他们坚定远大志向,帮助阻断贫困代际传递,为脱贫攻坚添砖加瓦,做真正有担当有作为的新时代大学生。

(责任编辑:谢沂楠)

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