多措并举，促进职业院校规范管理
统筹兼顾，推进职业教育集团化办学

广东省教育厅

　　近年来，我省高度重视职业院校管理工作，努力推动职业院校规范办学；大力推进职教集团化办学，将其作为深化产教融合、校企合作的重要抓手。目前，我省职业院校管理水平得到有效提升，职教集团初步实现了招生、培养、实训、就业、培训与技术服务一条龙。

　　一、多措并举，促进职业院校规范管理

　　一是建立统筹管理机制，推动职业教育协调发展。今年1月，我省印发《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》，明确各级各类职业教育的定位、类型和层次，深入推进职业院校管办评分离。

　　二是加强建章立制，促进规范发展。我省以制定职业院校章程为重点，在基本办学规范、学校内部管理等方面制定了一系列管理制度，促进职业院校规范发展。

　　三是改革管理模式，适应协同发展。我省积极推进学校管理改革，创新管理模式，适应校企共同办学、政校共同办学等多种模式。

　　四是依托评估平台，加强过程指导。我省积极开展职业院校人才培养水平评估、人才培养工作评估、教学工作诊断与改进等工作，提高职业院校过程管理的科学性和规范性。

　　二、统筹兼顾，推进职业教育集团化办学

　　一是努力扩大职教集团办学规模。目前，我省共成立65家职教集团，参与单位包括371所职业院校、205个行业协会、4000多家企业，全省国家（骨干）和省示范性职业院校90%以上牵头组建或参加了相关职教集团，为我省职业院校近200万在校生提供服务。

　　二是以政府推动和市场机制配置相结合为着力点，促进地方发挥首创精神。我省职教集团主要是在政府推动和市场机制配置相结合的模式下成立，在地方政府、行业主管部门和教育行政部门大力支持下运作的。还有一种是在政府主导下成立，如中山市职业教育集团，是市政府批准成立的教育局下属事业单位，具有独立法人资格，实行董事会领导下的董事长负责制。

　　三是推动区域性职业教育集团以整合教育资源为重点，促进信息与资源共享。我省要求各地区域性职教集团要在当地教育行政部门的统筹规划与指导下，利用集团化办学的优势，共享信息，共同建设，做到“一校一品牌、一校一特色”。

　　四是推动行业性职教集团以研发标准体系为重点，促进人才培养改革。我省要求各行业性职教集团要充分利用行业优势，发挥职教集团的平台桥梁作用，支持职业教育标准体系建设和人才培养模式改革。如，依托交通职教集团研制基于能力分级、系统培养的汽车应用技术专业教学标准，其成果获得2014年国家级职业教育教学成果一等奖。

　　五是加大财政支持，创建一批示范性职教集团。我省加大经费投入，对运行良好、成果丰硕的职教集团予以资金补助。2015年，省财政设立专项资金，首次对5家示范性职教集团进行奖补。

　　下一步，我们将以贯彻落实《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》为契机，进一步提高职业院校管理水平；加大对职教集团化办学的统筹、指导和支持，进一步深化产教融合、校企合作，全面提高职业教育人才培养质量，努力创建现代职业教育综合改革试点省。