十年间，山东义务教育专任教师数量增加到了78.44万人

　　6月21日，教育部举行“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动的第五场新闻发布会，聚焦党的十八大以来义务教育改革发展成效。发布会主会场设在教育部，分会场设在山东省。

　　会上，山东省教育厅党组副书记、副厅长冯继康介绍，为了努力实现从“有学上”到“上好学”的时代跨越，十年间，我省义务教育学校办学条件不断改善。全省义务教育阶段生均一般公共预算教育事业费支出增长76%。学校校舍建筑面积增加86%、生均教学仪器设备值增长了186.2%。

　　不仅如此，义务教育学校教师队伍也在这十年间持续优化。专任教师数量由64.42万人增加到78.44万人，增长21.8%；本科以上学历占比由52.78%提高至84.14%，高级教师占比由7%提高至14%，新增正高级教师1043人，交流轮岗教师18万人。

　　分别来看，新建改扩建义务教育学校4306所、新增学位366万个，出台城镇居住区配套教育设施规划建设意见，56人及以上大班额教学班全部实现“动态清零”。在乡村实施“改薄”工程，累计投资877亿元，改造建设乡村义务教育学校校舍7300万平方米，乡村学校办学条件全面改善。启动乡村教育振兴计划，获教育部支持试点建设全国乡村教育振兴先行区。

　　为了提质扩优，办好百姓家门口的每一所学校，山东还实施教育强校扩优行动，以优质学校为龙头，建立校际间、城乡间、区域间的教育集团、联盟1926个，覆盖义务教育阶段学校7062所，实现集团内学校党建、管理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共建共享，老百姓家门口的学校越办越好，“择校热”问题极大缓解。

　　为让家长“放心安心”，山东开发招生入学网络系统，打通学区划分、户籍房产等大数据端口，实现除特殊类型外“零跑腿”“零证明”报名录取，创新解决了入学“手续繁”问题。

　　为做到“精准关爱”，山东累计劝返失学辍学适龄儿童1.1万名，贫困家庭失学辍学儿童由“动态清零”实现“常态清零”，兑现了“义务教育有保障”庄严承诺。多部门联动持续开展“留守儿童关爱专项行动”，建成3840个农村留守儿童关爱室，实现省扶贫重点村全覆盖。（记者 巩悦悦）